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倪海廈

倪海廈生于1954年卒于2012年,出生在中國臺灣省,祖籍浙江瑞安,是美國中醫(yī)師,他在美國創(chuàng)立了漢唐中醫(yī)診所,曾任美國漢唐中醫(yī)學院院長,還曾經(jīng)擔任美國加州中醫(yī)藥大學博士指導教授,被譽為當代少見的【命、相、卜、山、醫(yī)】五術(shù)兼?zhèn)渲畷缡榔嫒?。老師畢生致力于傳承和發(fā)揚中醫(yī)經(jīng)方,他著書講學,定期舉辦現(xiàn)職醫(yī)生的在職教育研討班,著有《人紀》、《天紀》。人紀中含有針灸、內(nèi)經(jīng)、神農(nóng)本草、傷寒和金匱五篇。倪海廈一生雖然不能說是著作等身,但也可以說在學術(shù)研究上碩果累累。他的學問著作主要集中在他的兩次教學中,即大家說的天紀、人紀、地紀這三個部分。這三個部分呢,只完成了前兩個,第三個地紀沒寫完,惋惜離世。

人們常感嘆中醫(yī)式微,為中醫(yī)的沒落而扼腕長嘆。幸好,最近幾年中醫(yī)在疫情的預(yù)防與治療上大放異彩,重新讓不少人認識到了中醫(yī)的高明之處。很多對中醫(yī)有著濃厚興趣的醫(yī)學學子,加入研讀中醫(yī)書籍的熱潮之中。不過中國的中醫(yī)流派紛呈,老一輩的中醫(yī)名家所處時代和現(xiàn)在不同,他們的經(jīng)歷很難再現(xiàn),如果只是單純的學習老中醫(yī)們傳下的經(jīng)驗,就能成為中醫(yī)大家也不是那么容易的一件事。而醫(yī)名遠播海外的倪海廈老師的經(jīng)歷和學術(shù)經(jīng)驗就比較容易讓現(xiàn)代人借鑒,在業(yè)界內(nèi)也被稱為“中醫(yī)鬼才”,他的一生頗為傳奇,令人敬佩。

倪海廈老師認為古典中醫(yī)由于朝代的變遷,門派林立,大家各立山頭讓中醫(yī)學習變得越來越復雜,讓想學的人看眼花繚亂,不知如何學起,就無法對此感到興趣,有學下去的動力。所以倪海廈老師認為學習中醫(yī)有二個途徑。一是由易到難,先從簡單的醫(yī)書,比如《筆花醫(yī)鏡》、《藥性賦》等書開始看起,慢慢學習,等對中醫(yī)有了大概了解和認識,然后再學習《傷寒論》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《金匱要略》、《神農(nóng)本草經(jīng)》等重要醫(yī)典。第二個途徑就是由淺入深。先看中醫(yī)經(jīng)典著作,等腦子里有一個整體概念,再去學習其他的中醫(yī)書籍,只有掌握了重心,才不會被帶偏。所以倪海廈老師所授的《人紀》課,就是先從簡單的《針灸大成》開始,深入淺出的講解,然后再學習《傷寒論》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《金匱要略》、《神農(nóng)本草經(jīng)》。這樣學下來就會掌握到中醫(yī)的重心,在心中搭起中醫(yī)的框架,然后再去看別的中醫(yī)書籍,就具有了辨?zhèn)未嬲娴拈喿x能力,可以補自己不足,完善自己的知識體系。

倪海廈老師所著《天紀》為命理教學,早年的學生主要是律師、商人等非中醫(yī)人士。倪海廈老師的學生遍及世界各地,他為了發(fā)展中醫(yī)事業(yè)不遺余力,雖然他所創(chuàng)立的漢唐中醫(yī)網(wǎng)頁是在美國,他本人和診所也都在美國。但是他的書出版的中英文版本內(nèi)容卻相差甚遠,中文版是由倪海廈老師親自撰寫,而英文版是由曾經(jīng)在漢唐中醫(yī)院看診的美國針灸師撰寫。倪海廈老師最期待的事情就是能讓中醫(yī)在全世界盛行,中醫(yī)是真正可以做到“治未病”的先進醫(yī)學,他希望中醫(yī)能發(fā)揚光大,讓所有的病人受益。

天紀

為上醫(yī)者必須能上知天文,下知地理,中知人事,如果我沒有傳授人紀的知識,那天紀我是絕對不要發(fā)行的,所以讀者如果沒有研究過我的人紀系列,我不建議你來買。因為光是依靠天紀的話,只有三分之ㄧ的天命與三分之ㄧ的地理在相抗,所以輸贏的機率只是1:1,你天紀學得再精,也時常會感覺到無力回天,當然光是學到天紀的知識,你是可以做一位很好的算命師或是風水師,運用這個范疇的知識來賺錢倒還可以,至少比外面的江湖術(shù)士要來得強許多。

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評論(2)

  • 新用戶 2024年2月24日 下午8:26

    買了,不能用,

    • 隱士道 @ 新用戶 2024年2月24日 下午8:47

      因百度網(wǎng)盤不可抗力因素,故作為7z壓縮方式保存,建議使用壓縮軟件來進行解壓,文件本身沒有問題。